Virtuele Ontwikkeling van de Jeugd
Gezonde virtuele ontwikkeling
Voor jongeren is de computer niet meer weg te denken en een belangrijk onderdeel van hun leefwereld. Jongeren hebben niet alleen meer recht op een gezonde lichamelijke, sociaal-emotionele, cognitieve, sportieve en creatieve ontwikkeling, maar ook recht op een gezonde virtuele ontwikkeling. Alleen weten volwassenen vaak onvoldoende van het gebruik van nieuwe media door jongeren, waardoor zij kinderen onvoldoende kunnen helpen bij hun virtuele ontwikkeling. Dit lectoraat wil een bijdrage leveren aan een gezonde virtuele ontwikkeling van de jeugd.
Scheppen van voorwaarden
Het doel van het lectoraat is het scheppen van voorwaarden voor een gezonde virtuele ontwikkeling. Bij het bereiken van dit doel worden vele samenwerkingspartners betrokken. Zo is het project ‘Virtueel Leven Enschede’ gestart. Hierbij zijn onder andere scholen, hulpverleningsorganisaties, studenten van Hogeschool Edith Stein, de politie en de gemeente Enschede betrokken. De lector ‘ Virtuele ontwikkeling van de jeugd’ is in de regiegroep verantwoordelijk voor de wetenschappelijke onderbouwing en begeleiding van het project.
Lector Martine Delfos
Het lectoraat staat onder leiding van Martine Delfos. Dr. Martine Delfos, psycholoog, is deskundig op het gebied van de virtuele omgeving. Zij werkt al ruim 20 jaar met kinderen en jongeren en computers. Op dit gebied heeft zij reeds in een zeer vroeg stadium gepubliceerd, zoals ‘Het gebruik van de computer in speltherapie’ in 1992 en ‘Jij bent dood, daar krijg ik mooi 150 punten voor!’ over de invloed van computers op de morele ontwikkeling in 1994. Daarnaast heeft zij ruime expertise op het gebied van (ontwikkelings)psychologie, jeugd en het communiceren met pubers en adolescenten.
Kenniskring
Dit lectoraat heeft geen kenniskring. Wel wordt binnen het lectoraat samengewerkt met studenten van Hogeschool Edith Stein, die onderzoeken uitvoeren.
Links