Onderzoek en publicaties
Binnen TSE is een fundamentele basis gelegd voor onderwijsonderzoek. Nieuw opgedane kennis wordt niet alleen opgenomen in de opleidingen die TSE aanbiedt, maar ook in de advies- en ondersteuningsdiensten.
 
Home > Onderzoek en publicaties > Lectoraten > Onderwijsarrangementen

Onderwijsarrangementen

Optimalisering onderwijs (v)mbo-leerlingen

Het lectoraat Onderwijsarrangementen in maatschappelijke context levert een bijdrage aan de optimalisatie van het onderwijs aan (v)mbo-leerlingen. Dit gebeurt onder meer door het verbeteren van de effectiviteit van het leren van leerlingen en het vernieuwen van het (beroeps)onderwijs door een doorlopende leerlijn te ontwikkelen voor de overgang vmbo-mbo. Speerpunt is kennisuitwisseling en onderzoek op het gebied van preventie en curatie van schooluitval. Daarnaast levert het lectoraat een bijdrage aan professionaliseringstrajecten van docenten.

Succesvolle afronding opleiding

Onderzoeksdoelen:

  • Onderzoek naar perspectieven en competenties, inclusief instrumenten en technieken, die leerlingen in staat stellen op effectieve wijze, bewust van hun beperkingen en voorkeuren, hun onderwijsloopbaan in het (v)mbo succesvol af te ronden.
  • Een bijdrage leveren aan het verbeteren van het handelingsrepertoire van docenten op het gebied van betrokkenheid en motivatie van leerlingen die voortijdig de school (dreigen) te verlaten.
  • Met behulp van maatschappelijke partijen leerarrangementen en voorzieningen ontwerpen die, in een niet-schoolse en informele context, een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van sociale vaardigheden en het sociale kapitaal van voortijdig schoolverlaters.

Lector Henk Ritzen

Het lectoraat Onderwijsarrangementen in maatschappelijke context staat onder leiding van Dr. Henk Ritzen (1951). Hij is onderwijskundige en andragoog (UvA) en is gepromoveerd op het ontwerp van leeromgevingen voor mbo-leerlingen niveau 1 en 2 (Radboud Universiteit). Hij is gespecialiseerd in beroepspedagogiek voor risicoleerlingen. Tevens is Ritzen als beleidsadviseur verbonden aan het ROC van Twente. Hij verricht evidence based onderzoek naar voortijdig schoolverlaten.

Leden kenniskring

  • Drs. Paulo Moekotte, ROC van Twente
  • Drs. Renée Beukers, Hogeschool Edith Stein/OCT
  • Mevr. Jolien van Uden, MSc., ROC van Twente
  • Mevr. Annette van Liere, ROC van Twente
  • Mevr. Janneke Adolfsen, Expertis Onderwijsadviseurs
  • Mevr. Mevr. Ingrid Klootwijk, Expertis Onderwijsadviseurs
  • Dhr. Ton van Wijck, AOC Oost
  • Drs. Sabine Pikkemaat, Hogeschool Edith Stein/OCT

Links